今天收到斌代購的「wifi數位顯微鏡」,有了新的工具,我用蓋斑鬥魚重溫國中一年級的「觀察小魚血液流動」實驗。
有了新時代的工具,把原本魚命折損率很高的實驗,變得方便,魚不用再受那麼多的苦,也讓農場成為教室的可能性更加能和正式教育接軌!
觀察「小魚血液流動」的實驗時,先在小魚身上蓋濕棉花,然後放在顯微鏡下觀察。比起一般小魚卻顯得焦躁不安,一直跳動,蓋斑鬥魚沒有任何的不安,可能是因為蓋斑鬥魚有特殊的第二呼吸器官──迷器。這樣比氣一起魚的死亡率低更多,而且更好觀察。比較可惜的是蓋斑鬥魚尾鰭的體色素比較多,如果有白子的蓋斑鬥魚那就美完了!
運用「wifi數位顯微鏡」觀察小魚血液流動,能夠精緻化觀察的過程,錄下血液循環的影片,減少小魚曝露在空氣中的時間,而且還可以不斷重覆觀看,且可以透過錄相來進行更多研究內容。