二月十四日 天氣晴 母難日

  雲林樸門讀書會2019春第一堂在斗六行啟記念館舉辦!

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第一堂課中張傑夫分享,傑夫老師認真地準備和講解,課程內容對我而言是老生常談,分為三個部分:農藥對環境和人的影響、肥料對環境和人的影響、基改作物

對環境和人的影響。

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二月二日 天氣晴

  從李子池工作團隊製作的「给你的冬日温暖,悄悄藏在老红糖的气泡里」一片中,又勾起了我思考多時問題,在目前台灣的現實環境下,「廍」要如何地方創生呢?

 

  「廍」在台灣原本是其極富特色之人文風采、地景地貌、產業歷史、工藝傳承均深藏文化內涵,但糖在日治時期,引進現代化設備並把製糖的利益給了日本的財團,國民政府來台後,糖的利益是屬國家資源,身為曾經以製糖為主要產業的廍之農村,早就失去了它原本的風貌。

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二月一日 天氣晴不過開始轉涼,美國發生前所未有的極凍氣溫,凍死12

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看著這些美麗的種子──虎豆、關刀豆、飼料玉米、菩提子、土橄欖,心情真是大好!

  關刀豆是古坑東和陳先生給的,豆科作物,容易種又有根瘤菌可以固氮,對土地的養份有很大的幫助。

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元月廿九日 天氣晴

晴耕雨讀是儒農的生活,其實晴天也是可以多讀書,在今日更是要多讀書的年代!

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   (泰國土礱製作/圖選自網路)

昨天讀到青芽兒雜誌第85期的「不靠貨幣的泰國土礱」一文,比較了泰國台灣的土礱,台灣是傾向於專業分工,土礱師是專業的土礱製造者,而泰國土礱不是用錢買的,只能自己招一群朋友來做,不是由一個師傅製作,而是一群人一起做。

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  前面提過畢達哥拉斯學派認為宇宙是由整數所構成,當一個數不是整數時,他們用比例的概念來解釋這個狀況,同時認為如果一個數不是整數,那就會是一個整數的比例。畢達哥拉斯主張構成線段的點是有大小的,假設一個具備大小的點長度為dd是一個大於0的數,所以任何兩條線段a,b的長度就可以寫成:

  a=md , b=nd 

於是:a:b=md:nd=m:n

  這也就是說,宇宙間的萬物都可以由兩個大於0的整數比值構成,是可共度的(commensurable) ,意思是說可以找到共同的最小單位,也可以說是原子論的觀點。

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  不能說的數,故事要從畢達哥拉斯和畢氏定理說起。

古希臘數學家畢達哥拉斯和他的學生奉行數字至上的信念,混合了敬神儀式和數學教義,成為一個神祕的學派。這個學派對數字的痴迷發展出一個奇異的宇宙論,認為整數是構成宇宙萬物的最基本單元,研究整數的比值和平方等算術是探究真理的唯一途徑。

  畢達哥拉斯發現並證明了直角三角形三個邊長之間的關係:兩個直角邊邊長的平方和等於斜邊長的平方。這就是著名的畢氏定理──如果直角三角形的兩條直角邊長為ab,斜邊長為c,畢氏定理用數學式表達就會是下面的式子:a+b=c

  現在直角的兩邊相等而且長度都為1,我們想要計算斜邊c的長度。根據畢氏定理,計算出c的平方等於2c的平方等於2,要求c的值就要引入一個新的數學定義叫做開根號。在這個例子裡c的值要對2開根號,求得2的平方根,數學記號記成:√2

        直式開方法:

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​​​​​​​​​​​​一月廿六日 天氣晴

  過年前的最後一周,在虎尾厝沙龍進行了第一次的數學玩玩的課程活動!

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  原本預計要說說畢達哥拉斯的故事,可惜來的小朋友太小,無法領略其中奧妙,只好馬上改變課程,先來玩玩吧!

  先用巴克球介紹正四面體:正四面體是由四個等邊三角形組成的正多面體,是一種錐體,有4個頂點、6條邊和4個正三角形面。孩子一開始會怕自己無法完成這個活動,但經過鼓勵後,孩子在學會各種訣竅後,馬上愛不釋手!

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元月廿四日 天氣有晴

今晚是樸門讀書會這期的最後一堂課──手繪紅包袋春聯,是一堂生活美學的課,大家把中過剩紅包袋、墨水、硯臺、紙箱帶到教室一起畫畫剪紙,紅色的紙帶來喜氣的過年氣氛,大家邊畫邊剪紙,氣氛融洽,每個人都有屬於自己完美的創作品!

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現代生活物資豐富,很多東西用錢都可以買到,但生活美學是用自己的巧手,和生活中剩餘的物資,去創造出自己最特別的一份心意,在這年代更別具一格!

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  那麼前面N個正立方體數的和是多少呢?

    1+2+3+4+5+6+……+N=?

  先前日本的數學家言葉的解法的右圖,如果把它變成圖形,就會是以下的樣子!

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正立方體就是長寬高都一樣的長的長方體,換成數字就是立方數,所以正立方體所形成的數列就是:1、2、3、4、5、6、……

       也就是:1、8、27、64、125、216、……

  那麼前面N個正立方體數的和是多少呢?

    1+2+3+4+5+6+……+N=?

  在此我們先介紹一個日本的數學家言葉的解法!

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  佛家說:教學和學習就像點燈一樣,教導者對數學熱忱去暖化受教者,就像燃燒中的光和熱先去慢慢地將蠟燭融化,流動的蠟流上了燭芯,在熱的摧化下變成汽化,進一步和氧氣發生劇烈的反應開始燃燒,這時便可以自行發光和熱。學習算是順利完成,但很不幸地,很多時候教導者過於熱忱,強烈的光和熱,一下子就把燭芯燒掉,還來不及讓蠟油汽化,這時還要重新安上燭芯,是件難度很高的動作!

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  2019年東海人間工坊寒假生活營,來了幾個中學自學生,只要一談到數學,馬上那種數學學習挫敗感的幽靈就又重新飄了出來,氣氛急轉至冰點以下。做為數學教導者看到大家驚惶失措的樣子,內心有說不出的難過。

  數學玩玩不是要講一個很高明的數學,也是不是講一個很炫麗的數學,只是要回歸學習的本質與應有的快樂!

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元月十八日 天氣晴

賣農產品,最好的方法就是把它變成美食!

 

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太陽又臉了,東海人間工坊寒假生活營學生們在曬菜脯中拉開了第六天的序幕,今日主要的課程是:推廣台灣的好食物,讓人可以吃到好的米,福智園區張德成先生到吉祥農場來教『台灣米壽司!』

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元月十七日 天氣有雨

  一直在擔心水的問題,還好這二天下雨了,搶天時,我們決定利用天機來種甘蔗。

 

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剛開始勞動時,大家都是用娛樂的方式來面對,採甘蔗、種甘蔗都是一件很好玩的事,但是沒有效率。深為資深農民的茂盛大哥,看到這樣的情況,內心開始焦慮,進而對學員有強烈的要求。

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元月十六日 天氣清晨有雨 午轉陰

 

  俗話說:「燒陶的用缺角碗!」多數的農民的命運就是這樣,把最好的都拿去換錢,而讓自己過辛苦的生活。人生苦短何必如此!我們能吃能用其實不多,就應該好好的享用自己生產的好東西,在台灣最好的佳釀就是自己種,自己釀,自己喝!

 

  西巿場賣菜

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元月十五日 天氣清晨有雨 午轉晴

  多數的農家子弟都有一個共同的夢魘,就是永遠有做不完的工作,很想逃離農家!每當同學在等待下課或放假,正在討論要去何時玩時,農家子弟內心總會希望永遠不要放假,放假就是要回家從事勞務,家裏總有做不完的工作。

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  農家體驗真的很像在玩,時間短很少能接觸到那份無奈,這是個很難體驗的活動,但還是生活營中,小小的給大家體驗一下!

早上五點,天還沒有完全亮,淑卿就帶東海人間工坊寒假生活營團員到林內的紫蝶花影有機農場採收千年芋,到農場後農場主又加碼可以採收甜玉米。到了千年芋的園子時,有人發現和想像中的田不一樣。當然沒有經驗的新手,總是沒有準備足夠的工具,在採收過程事倍工半,工具和事前的準備真的很重要。

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