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  托媽祖聖誕的福份,今天學生家長送一顆的斗南媽祖廟的壽桃。

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  記得去年,她的孩子被老師說要送到醫院進行過動檢定,那時我和那孩子談談後,發現那孩子很聰明,所謂的過動只是她的一種反抗行為。

  接下來和孩子相處日子,都是在邊玩邊談判中,用各種利誘的辦法中裹脅前進。

  經過一學期的努力,成績從20、30到70,慢慢地看到了那孩子的進步,和對學習的熱情的提升。

  今我告訴家長,那孩子錯誤的地方,家長一開始覺得孩子很糟糕,怎麼還連這麼簡單的計算都不會。

  我在進一步的說:「學生最大的權利就是犯錯,只有知道錯了,才能改進,只要孩子肯改就要鼓勵,不要讓孩子覺得不會或是犯錯是件可恥的事,這麼作會讓孩子失去學習的機會和學習的樂趣。」

  那家長也覺得這樣對!

 

  這孩子很幸運,可以有機會把學習的心態調整過來,還有許多人會認為,用一個學期或更久的時間來調整學習心態,是很不沒有效率而且沒有道理。

  更何況看到上課都好像在玩,而不像在學習……

  依這家長的經濟條件,我是不收費的,不過家長很體諒老師的辛苦都會隨喜束脩,就這份心意,讓他的孩子更有機會學好。

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